Vamos a exponer el contenido de nuestra primera reunión formal como grupo para la realización de nuestro trabajo grupal en la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
Grupo nº 5
Óscar Brenes Castellano
Sandra Calero Blanco
Jessica Cano Largo
Ana Gallardo Flores
4º Diplomatura Conjunta Ts/Es
Desarrollo de la reunión:
Nos reunimos las cuatro personas que integramos el grupo con dos ordenadores portátiles para poder conectarnos a la web y volver a revisar la información que se nos muestra sobre el trabajo grupal de la asignatura.
Empezamos a ver puntos a favor o en contra de los temas que habíamos seleccionado en la clase de la semana anterior y de los colectivos de personas a los que iba dirigido. Mientras dialogábamos estábamos en google seleccionando información y de repente contactamos con una página web que nos hablaba de Educación sobre el Medio Ambiente.
Se nos encendió una bombillita en nuestras cabezas, asique vimos la posibilidad de elegir este tema, pues hoy en día se habla mucho de él, aunque realmente aún se hace poco, y así le va a nuestro planeta.
Nos dimos cuenta de la importancia de educar a los niños y niñas desde muy pequeños en el cuidado del Medio Ambiente y por ello hemos elegido este tema para el vídeo de nuestro trabajo grupal.
La población a la que va a ir dirigido el vídeo educativo no es otra que a los niños de entre 3 y 5 años del colegio "El Prado", ubicado en Olivares (Sevilla), a los cuales les realizaremos también una encuesta con preguntas relacionadas con la temática del reciclado.
Pensamos que debemos empezar en nuestra labor educativa desde los primeros años de los niños y niñas. En esta etapa, la socialización en el respeto y el cuidado de nuestro entorno es muy importante, pues estos niños y niñas serán las personas adultas del futuro.
En un texto de Gil Calvo que leímos en cursos pasados, se decía que había que preparar el tema del envejecimiento activo invirtiendo en educación desde los primeros años de los niños y niñas, que es un proceso a lo largo de la vida y se debe empezar desde muy pronto para que se vaya interiorizando y no sea una mera imposición. Pues en el tema del Medio Ambiente y su respeto y cuidado, pensamos igual, hay que ayudar a prepararles y concienciarles desde los primeros años en la etapa educativa de niños y niñas.
Durante la reunión, nos hemos repartido tareas pues queremos tenerlas realizadas lo antes posible ya que estamos en el último año de carrera y hay muchas tareas que realizar, todas para fechas muy cercanas. Hemos diseñado una serie de preguntas que vamos a realizar a los niños y niñas de Educación Infantil del Colégio El Prado. Lo haremos a través de sus profesores/as y en forma de juego informal, para poder recavar información sin que sea necesario tener que pedir autorización a todos los padres de los tres cursos.
Las preguntas que hemos elaborado para la Encuesta son las siguientes:
- ¿De que colores pueden ser los contenedores?
-¿Para que sirve cada contenedor de color?
-¿Dónde se tiraría una botella de cristal? ¿y una botella de plástico?
-¿Cuando terminas de comer "chuches", que haces con la bolsa vacía?
-¿En tu casa se separa la basura, o se tira toda junta?
-¿Por qué se separa la basura?
Fuentes de Información:
Hemos visitado YouTube para ver vídeos e información relacionada con el tema y hemos encontrado material muy interesante que nos ha proporcionado bastantes ideas. También hemos visto el material que la asignatura nos muestra en el web, así como vídeos de otros cursos anteriores.
También hemos consultado documentación que teníamos de otros cursos y documentación referente al Medio Ambiente que aparece en distintas páginas de Internet.
Dificultades encontradas:
La primera dificultad fue la elección del tema para la elaboración del vídeo educativo. Después, la elección del colectivo de personas al que iba a ir dirigido y finalmente cuando decidimos que fuera dirigido a niños y niñas, fue la edad de éstos/as.
Lugar de encuentro:
Pasillo central de la Universidad Pablo de Olavide , entre los edificios 10 y 7 concretamente.
Tiempo invertido:
2 Horas
Utilización de recursos:
El grupo, documentación escrita y ordenadores portátiles.
Tareas próximas:
Vamos a seguir viendo información en Internet para ampliar nuestras ideas sobre el contenido del video y poder exponerlas en nuestra próxima reunión así como documentación escrita que esté relacionada con nuestro tema. Hemos acordado quedar otro día y así planificar la realización del vídeo, su estructura, su contenido , su mensaje, el lugar y el día de grabación, los materiales que necesitamos, etc. Nuestra próxima cita será el lunes 29 de Marzo a las 17,30 horas.
